根据《厦门市湖里区公开招聘骨干教师简章》（2023年6月）有关规定，现就2023年湖里区公开招聘骨干教师面试有关事项通知如下:

一、面试对象

　　面试对象为2023年报考湖里区公开招聘骨干教师岗位，且通过资格复审人员，具体名单将于资格复审后在湖里区人民政府网站“通知公告”（网址http://www.huli.gov.cn）栏目公布，请考生注意查看。 

二、面试内容

　　1.面试形式

　　面试形式为教育教学综合能力测试（片段教学与结构化面试相结合的形式进行)。中学统一使用本学科初中教材，小学统一使用本学科小学教材。

　　报考中学物理、中学生物、小学科学岗位必须参加专业综合技能测试（测试内容及方式详见附件）且成绩合格方可进入教育教学综合能力测试。

　　2.面试分组

　　教育教学综合能力及专业综合技能测试均按学科分组，同岗位竞争。

　　3.面试程序

　　专业综合技能测试流程：候考室电脑系统随机抽取测试顺序号→技能测试室测试→评委打分→现场告知小组成绩→考生当场签名确认无异议后有序离开测试场地。

　　教育教学综合能力测试（片段教学+结构化面试）测试流程：候考室系统随机抽取面试组别和顺序号→备考室准备30分钟→面试室片段教学12分钟+结构化面试3分钟→评委打分→现场告知小组成绩→考生当场签名确认无异议后有序离开测试场地。

　　4.面试分值及评分方法

　　面试成绩满分为100分，60分及以上合格（实际按岗位拟聘人数1:1或低于1:1比例参加面试的，合格线为70分）。面试成绩不合格者不予聘用。面试成绩占总成绩的60%。仅测试教育教学能力的岗位，面试成绩为教育教学综合能力测试成绩；加试专业综合技能的岗位，专业综合技能测试成绩（专业综合技能测试满分为100分，合格线为60分）和教育教学能力测试成绩各占面试成绩的50%，且专业综合技能测试、教育教学能力测试成绩均须合格。

　　同一招聘岗位分为多个测试组别的，测试现场宣布的成绩为考生小组成绩，测试最终成绩采用修正系数法进行修正计算，计算公式为：修正系数=该岗位所有考生的测试现场成绩平均分÷本测试组别考生的测试现场成绩平均分，修正系数采用四舍五入保留小数点后八位。测试成绩=该考生小组成绩×修正系数，测试成绩采用四舍五入保留小数点后两位。

　　5.面试时间：2023年7月23日（星期日）上午7:30

　　(其中：中学生物、中学物理、小学科学三个学科上午进行专业技能测试，成绩合格者下午进行教育教学综合能力测试，请相关考生注意。)

　　面试地点：厦门市金林湾实验学校（地址：厦门市湖里区金山街道高林西里20号。考生请从东门进。金林湾实验学校地下车库当天不对考生开放，考生请勿开车前往。）

三、总成绩合成及公示

　　1.普通中学、小学岗位报考者考试总成绩，按笔试成绩的40%和面试成绩的60%相加，总成绩合格线为60分。笔试成绩、面试成绩、总成绩均采用四舍五入方式取小数点后2位。

　　2.考试总成绩相同时，报考者名次按面试成绩从高分到低分排序。若面试成绩仍相同，则加试一场课堂教学测试，报考者名次按加试成绩从高分到低分排序。总成绩不合格者不予聘用。

　　3.面试当日在金林湾实验学校西门公示考生面试成绩。

　　4.考生总成绩及进入体检人员名单将于7月24日在厦门市湖里区人民政府网站“通知公告”（http://www.huli.gov.cn）栏目公布。

　　四、有关纪律要求

　　1.考生应于测试当天上午7:30前到相应的测试地点报到。迟到15分钟以上者视为自动弃权，取消测试资格。

　　2.考生着装应整洁大方得体，不化浓妆，不佩戴饰品。

　　3.测试前考生应交验有效身份证、笔试准考证，不得携带任何通讯工具和其他电子工具设备进入考场，一经发现，无论是否使用，均按违纪处理。

　　4.测试时只报抽签号，不得自我介绍，不得自带课本等参考资料，不得有夹带材料等违规违纪行为，不得提与测试无关的其他要求。

　　5.测试工作严格遵守纪检监察、组织人事部门和教育局的有关规定，接受组织人事部门、纪检监察部门的监督与指导，不得弄虚作假、徇私舞弊，违反者将按规定严肃处理。

　　6.监督电话：0592-5722488   5722876

　　附件：2023年湖里区公开招聘骨干教师专业综合技能测试说明

　　厦门市湖里区教育局

　　2023年7月16日

　　附件：       

　　2023年湖里区公开招聘骨干教师专业综合技能测试说明

　　一、小学科学专业综合技能测试说明

　　（一）测试项目：综合技能测试考核满分为100分，通过实验操作和讲解，考核考生的综合实验素养。其中实验设计权重10%，实验操作规范权重50%，实验效果权重20%，实验讲解权重20%。

　　（二）测试范围：以2022年教育部颁布的《义务教育科学课程标准》为依据，从现行江苏教育出版社小学《科学》三至六年级教科书中，选取一个分组实验或演示实验进行测试。

　　（三）测试方式：面向评委，边讲解边操作，完成某个指定实验的内容。

　　（四）测试时间：每位考生10分钟。

　　（五）实验器材：由现场提供。

　　二、中学物理、中学生物专业综合技能测试说明

　　以国家课程标准为依据，从现行教材中选取初中物理、初中生物学科的部分实验进行测试，考核考生的综合实验素养。其中实验设计权重10%，实验操作规范权重50%，实验效果权重20%，实验讲解权重20%。

　　考生面向评委，按照试题要求，在15分钟内讲解并完成某个指定的实验操作。实验器材现场统一提供。

　　(一）中学物理

　　依据上海科学技术出版社《义务教育教科书物理》，取以下8个实验之一进行测试。

　　实验一 测量固体和液体的密度

　　实验二  用电流表和电压表测量小灯泡正常发光时的电阻

　　实验三 探究浮力大小与哪些因素有关

　　实验四 探究平面镜成像的特点

　　实验五 探究光凸透镜成像规律

　　实验六 测量动滑轮的机械效率

　　实验七 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点

　　实验八 探究电流与电压、电阻的关系

　　（二）中学生物

　　依据人民教育出版社《义务教育教科书生物学》，选取以下7个实验之一进行测试。

　　实验一 制作并观察植物细胞临时装片

　　实验二 观察种子的结构

　　实验三 观察叶片的结构

　　实验四 观察人的口腔上皮细胞

　　实验五 观察小鱼尾鳍内血液的流动

　　实验六 观察酵母菌

　　实验七 观察鸡卵的结构