2017年福建省中小学幼儿园新任教师公开招聘考试
教育综合知识试卷

考生答题注意事项：
1．本试卷考试时间120分钟，满分150分。
2．本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上的相应代码涂黑。非选择题用0.5毫米黑色签字笔并严格按照题号顺序在答题卡上书写作答，在试卷上作答无效，试卷空白处可作为草稿纸使用。
3．考试结束后，考生必须将试卷和答题卡一并交回。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。
1.2016年8月5日，第三十一届夏季奥林匹克奥运会开幕，本届奥运会的举办城市是（）
A.英国伦敦B.澳大利亚悉尼C.巴西里约热内卢D.西巴巴塞罗那
【答案】C
【中子星押题】
提高班，2016年8月时事政治，重点知识，讲义P28。
中子星时政49点，第14点。

2.2016年10月13日，第71届联合国大会正式任命的第九任联合国秘书长是（）
A.潘基文B.特朗普C.哇集拉隆D.古特雷斯
【答案】D
【中子星押题】
提高班，2016年10月时事政治，讲义P41。
中子星时政49点，第27点。

3.教育部2017年1月10日表示，教材修改要求将8年抗战一律改为（）
A.9年抗战B.10年抗战C.14年抗战D.15年抗战
【答案】C
【中子星押题】2017年中子星时政49点，第6点。

4.2016年6月25日，随着中国新一代运载火箭“长征七号”成功首飞，我国第四个卫星发色中心首次在世界面前精彩亮相，这个卫星发射的中心是（）
A.酒泉卫星发射中心B.太原卫星发射中心
C.文昌卫星发射中心D.西昌卫星发射中心
【答案】C
【中子星押题】
提高班，2016年6月时事政治，重点知识，讲义P16。

5.2017年7月17日，在土耳其伊斯坦布尔举行的第四十届世界遗产大会上，我国被正式列入世界遗产名录的项目是（）
A.安徽黄山B.山东泰山C.福建武夷山D.湖北神龙架
【答案】D
【中子星押题】
提高班，2016年7月时事政治，重点知识，讲义P21。
模拟班，全真预测卷三，第4题。
中子星时政49点，第13点。

6.2017年3月15日是中国民事立法上具有里程碑意义的日子。这天，第十二届全国人大第五次会议通过了（）
A.《民法总则》B.《民法通则》C.《民法修正案》D.《民法修正草案》
【答案】A
【中子星押题】
模拟班，全真预测卷二，第36题。

7.《中国人民共和国义务教育法》第三十八条规定，不得参与或变相参与编写教科书的人员是（）
①科研人员②中小学教师③国家机关工作人员④教科书审查人员
A.①②B.②③C.①④D.③④
【答案】D
【中子星押题】
提高班，义务教育法，课本P16。

8.《福建省“十三五”教育发展专项规划》提出的发展目标之一是到2020年“教育强县”占比超过（）
A.20%B.30%C.50%D.60%
【答案】C
【中子星押题】
冲刺班，福建省“十三五”教育发展专项规划，讲义P33。

9.《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》提出了初步形成具有中国特色的现代化美育体系的总目标，实现该目标的时间是到（）
A.2018年B.2020年C.2025年D.2028年
【答案】B
【中子星押题】
提高班，关于全面加强和改进学校美育工作的意见，重点知识，课本P141。

10.《中小学生幼儿园安全管理办法》第二十六条规定，学校接送学生不得租用（）
①拼装车　②报废车　③个人机动车　④运输公司客车
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
【答案】A
【中子星押题】
提高班，中小学生幼儿园安全管理办法，课本P25。

11.沛西能认为教育称之为生物学的过程，认为“教育既无周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为”，该观点属于（）
A.生物起源论B.心里起源类C.劳动起源类D.交往起源论
【答案】A
【中子星押题】
基础班，教育的起源与发展，讲义P2。
提高班，教育的起源与发展，重点知识，课本P151。
模拟班，全真预测卷二，第9题。

12.主张“泛智教育”理想，并提出把一切知识教给一切人类的教育学家是（）
A.洛克B.杜威C.夸美纽斯D.裴斯泰洛奇
【答案】C
【中子星押题】
基础班，教育学及其发展，讲义P10。
提高班，教育学及其发展，重点知识，课本P165。
模拟班，全真预测卷一，第17题。

13.中国古代的儒家经典《四书》是指《大学》《中庸》《孟子》和（）
A.《春秋》B.《论语》C.《礼记》D.《学记》
【答案】B
【中子星押题】
基础班，教育的起源与发展，讲义P2。
提高班，教育学及其发展，重点知识，课本P153。

14.学生往往会“度德而师之”。因此要求教师应扮演好（）
A.研究者角色B.管理者角色C.示范者角色D.授业解惑者角色
【答案】C
【解析】度德而师之：德行高尚者便可尊其为师。
【中子星押题】
基础班，教师，讲义P28。
提高班，教师，重点知识，课本P201。

15.“亲其师，信其道”，表明教育目标的顺利完成受师生之间的（）
A.道德关系的影响　B.心理关系的影响　
C.组织关系的影响　D.非正式关系的影响
【答案】B
【解析】亲其师，信其道：一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时,才会相信、学习师长所传授的知识和道理。
【中子星押题】
基础班，教师，讲义P28。
提高班，教师，重点知识，课本P201。
模拟班，全真预测卷二，第30题。

16.教学过程的中心环节是（）
A.领会知识　B.巩固知识　C.运用知识　D.检查关系
【答案】A
【中子星押题】
基础班，教学过程的本质和规律，讲义P46。
提高班，教学过程的本质和规律，重点知识，课本P237。
模拟班，全真预测卷三，第47题。

17.教师按一定的教学要求提出问题让学生回答，通过问答、对话的形式引导学生思考，探究或获取知识，促进学生智能发展的教学方法是（）
A.讲授法　B.谈话法　C.讨论法　D.练习法
【答案】B
【中子星押题】
基础班，教学方法，讲义P49。
提高班，教学方法，重点知识，课本P239。

18.反映测验结果可靠程度的指标是（）
A.信度　B.效度　C.难度　D.区分度
【答案】A
【中子星押题】
基础班，能力的测验，讲义P106。
提高班，能力的测验，重点知识，课本P351。

19.“仁言不如仁声（音乐）之入人深也”体现的德育方法是（）
A.榜样法　B.陶冶法　C.锻炼法　D.说服法
【答案】B
【中子星押题】
基础班，德育方法，讲义P71。
提高班，德育方法，重点知识，课本P273。
模拟班，全真预测卷一，第45题。

20.班主任工作的中心环节是（）
A.了解学生　B.个别教育工作　
C.组织班会活动　D.组织和培养班集体
【答案】D
【中子星押题】
基础班，班主任工作的内容与方法，讲义P75。
提高班，班主任工作的内容与方法，重点知识，课本P280。
模拟班，全真预测卷一，第59题。

21.“小明既聪明又勤奋”，该评价涉及的心理现象是（）
A.气质和意志　B.能力和性格　C.能力和气质　D.性格和气质
【答案】B
【中子星押题】
基础班，性格的概念，讲义P109。
提高班，性格的概念，重点知识，课本P355。
模拟班，全真预测卷三，第30题。

22.根据皮亚杰认识发展阶段理论，获得永久客体性的儿童处于（）
A.感知运动阶段　B.前运算阶段
C.具体运算阶段　D.形式运算阶段
【答案】A
【中子星押题】
基础班，皮亚杰认知发展阶段理论，讲义P111。
提高班，皮亚杰认知发展阶段理论，重点知识，课本P359。

23.老师当众高度赞誉某学生的助人行为，随后班上出现了更多互帮互助的现象，这是一种（）
A.负强化　B.直接强化　C.替代强化　D.自我强化
【答案】C
【中子星押题】
基础班，自我效能论，讲义P126。
提高班，自我效能论，容易混淆知识点，课本P387。
冲刺班，易混淆知识点，讲义P96。

24.某大学生想通过中介找兼职赚点零花钱，并得到实践锻炼，却又担心上当受骗和影响学习，这种心理状态是（）
A.双趋冲突　B.双避冲突　C.趋避冲突　D.多重趋避冲突
【答案】C
【中子星押题】
基础班，意志的动机冲突，讲义P101。
提高班，意志的动机冲突，重点知识，课本P335。

25.下列属于一般能力测验的是（）
A.罗夏墨迹测验　B.立体统觉测试C.标准化成就测验　D.韦克斯勒智力测试
【答案】D
【中子星押题】
基础班，能力的测验，讲义P106。
提高班，能力的测验，重点知识，课本P351。

26.某生急躁、直率、热情，情绪兴奋性高，容易冲突，具有外向性。该生的气质类型是（）
A.胆汁质　B.多血制　C.粘液质　D.抑郁质
【答案】A
【中子星押题】
基础班，气质的典型特征及表现，讲义P107。
提高班，气质的典型特征及表现，重点知识，课本P353。
冲刺班，易混淆知识点，讲义P96。
模拟班，全真预测卷二，第54题。

27.学生采用关键词法进行复习，这种做法属于（）
A.注意策略　B.复述策略　C.组织策略　D.精细加工策略
【答案】D
【中子星押题】
基础班，精加工策略，讲义P140。
提高班，精加工策略，重点知识，课本P407。

28.下列属于迁移理论的是（）
①形式训练法　②相同要素说　③概括化理论　④多元智力理论
A.①②③　B.①②④　C.①③④　D.②③④
【答案】A
【中子星押题】
基础班，学习迁移的基本理论，讲义P140。
提高班，学习迁移的基本理论，重点知识，课本P390-391。

29.福勒等人的研究认为，衡量教师是否成长成熟的重要标志之一，是能否自觉关注（）
A.生存　B.情景　C.学生　D.名望
【答案】C
【中子星押题】
基础班，教师成长的阶段，讲义P156。
提高班，学习迁移的基本理论，重点知识，P436。
冲刺班，易混淆知识点，讲义P98。

30.下列关于课堂管理目标的描述，正确的是（）
①课堂的一切由教师做决定　②争取更多时间用于学习　③争取更多的学生投入学习　④　帮助学生形成自我管理能力
A.①②③　B.②③④　C.①②④　D.①③④
【答案】B
【中子星押题】
冲刺班，课堂管理的目标，讲义P58-59。
模拟班，全真预测卷一，第60题。

二、判断选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）
判断下列各小题正误，你认为是正确的，请将答题卡上对应题目的答案代码“A”涂黑；你认为是错误的，将答题卡上对应题目的答案代码“B”涂黑。
31.《福建省“十三五”教育发展专项规划》提出，扩大师范免费教育规模，重点培养小学、幼儿园教育男教师和农村小学分科型教师。
A.正确B.错误
【答案】B
【中子星押题】冲刺班，福建省“十三五”教育发展专项规划，讲义P44。

32.《中华人民共和国教育法》第三十六条规定，学校及其他教育机构中的管理人员，实行专业技术职务聘任制度。
A.正确B.错误
【答案】B
【中子星押题】
提高班，教育法，重点知识，课本P6。

33.《中小学幼儿园安全管理办法》第三十二条规定，学生在教学楼进行教学活动和晚自习时，学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，同时安排人员巡查，防止发生拥挤踩踏伤害事故。
A.正确B.错误
【答案】A
【中子星押题】
提高班，安全管理办法，重点知识，课本P126。
模拟班，全真预测卷二，第59题。

34.教师劳动的创造性表现为教育机智。
A.正确B.错误
【答案】B
【中子星押题】
基础班，教师，讲义P28。
提高班，教师，重点知识，课本P202。
模拟班，全真预测卷三，第46题。

35.教学的首要任务是引导学生掌握系统的科学文化基础知识和基本技能。
A.正确B.错误
【答案】A
【中子星押题】
基础班，教学的意义与任务，讲义P44。
提高班，教学的意义与任务，重点知识，课本P233。

36.隐性课程的影响是非预期、非计划性的，所以应尽量减少它对学生的影响。
A.正确B.错误
【答案】B
【中子星押题】
基础班，课程及其影响因素，讲义P37。
提高班，教学的意义与任务，重点知识，课本P220。
模拟班，全真预测卷三，第21题。

37.文化制约着教育内容及人们教育观念和思想。
A.正确B.错误
【答案】A
【中子星押题】
基础班，教育与文化，讲义P16。
提高班，教育与文化，重点知识，课本P178。
模拟班，全真预测卷三，第43题。

38.注意是一种独立的心理过程。
A.正确B.错误
【答案】B
【中子星押题】
基础班，注意的定义和特征，讲义P97。
提高班，注意的定义和特征，重点知识，P323。

39.有的观众喜欢“中国诗词大会”节目是对诗词感兴趣，这是一种直接兴趣。
A.正确B.错误
【答案】A
【中子星押题】
基础班，兴趣的种类，讲义P104。
提高班，兴趣的种类，重点知识课本P344。

40.一面红旗不管在白天或晚上，人们都会把他知觉为红色，这是知觉的恒常性。
A.正确B.错误
【答案】A
【中子星押题】
基础班，知觉的一般特性，讲义P84。
提高班，知觉的一般特性，重点知识，课本P296。

41.“想起母亲的笑容”是一种想象。
A.正确B.错误
【答案】B
【中子星押题】
基础班，记忆的分类，讲义P85。
提高班，记忆的分类，重点知识，课本P299。
冲刺班，易混淆知识点，讲义P95。

42.社会环境中的各种影响往往会通过有意识记而被个体“潜移默化”地接受。
A.正确B.错误
【答案】B
【中子星押题】
基础班，识记的种类，讲义P86。
提高班，识记的种类，重点知识，课本P300。
冲刺班，易混淆知识点，讲义P94。

43.在规划的时间内，被试所列出发散项目范围越大，维度越多，说明他的变通性越强。
A.正确B.错误
【答案】A
【中子星押题】
基础班，创造性思维的基本特征，讲义P92。
提高班，创造性思维的基本特征，重点知识，课本P315。
模拟班，全真预测卷三，第25题。

44.并列结合学习比上位学习和下位学习更简单、容易。
A.正确B.错误
【答案】B
【中子星押题】
基础班，知识学习的类型，讲义P132。
提高班，知识学习的类型，重点知识，课本P395。

45.一般而言，内部动机的作用比外部动机的作用稳定、持久。
A.正确B.错误
【答案】A
【中子星押题】
基础班，学习动机的种类，讲义P124。
提高班，学习动机的分类，重点知识，课本P384。
模拟班，全真预测卷三，第24题。

第二部分非选择题
（请用0.5毫米黑色签字笔并严格按照题号顺序在答题卡上书写作答）
三、填空题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）
46.1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，为铭记历史，传承精神，经党中央国务院批准，将每年的4月24日设为“________”日。
【答案】中国航天
【中子星押题】中子星时政49点，第20点.

47.2016年11月30日，联合国教科文组织通过审议，正式将“_________”－－中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作品录。
【答案】二十四节气
【中子星押题】
冲刺班，2016年12月时事政治，重点知识，讲义P1。
模拟班，全真预测卷二，第4题，中子星时政49点，第13点.

48.2017年１月１日，中国正是接任金砖国家主席国，将于2017年9月在福建省_________市举办金砖国家领导人第九次会晤。
【答案】厦门
【中子星押题】
冲刺班，2017年1月时事政治，重点知识，讲义P9。
模拟班，全真预测卷三，第7题。
中子星时政49点，第36点.

49.《中华人员共和国教育法》第六条规定，教育应当坚持_________，对受教育者加强社会主义核心价值教育观，增强受教育者的社会责任感。
【答案】立德树人
【中子星押题】
提高班，教育法，重点知识，课本P2。

50.《中国学生发展核心素养》确立了人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、_________和实践创新六大学生核心素养。
【答案】责任担当
【中子星押题】
冲刺班，中国学生发展核心素养，重点知识，讲义P23。
模拟班，全真预测卷二，第37题。

51.《福建省“十三五”教育发展专项规划》提出的发展目标是：率先基本实现教育现代化，率先基本形成_________社会，进入教育强省和人力资源强省行列。
【答案】学习型
【中子星押题】
冲刺班，中国学生发展核心素养，讲义P33。

52.《乡村教师支持计划（2015-2020年）提出，国家对在乡村学校从教_________年以上的教师按照有关规定颁发荣誉证书。
【答案】30
【中子星押题】
提高班，乡村教师支持计划，重点知识，课本P134。

53.1806年，赫尔巴特出版了《_________》，标志着科学教育学的诞生。
【答案】普通教育学
【中子星押题】
基础班，教育学及其发展，讲义P11。
提高班，教育学及其发展，重点知识，课本P167。

54.美国教育家布鲁纳在教学方法方面倡导_________。
【答案】发现法
【中子星押题】
基础班，教育学及其发展，讲义P12。
提高班，教育学及其发展，重点知识，课本P170。
模拟班，全真预测卷二，第42题。

55.教育目的是一切教育工作的_________和归宿。
【答案】出发点
【中子星押题】
基础班，教育目的基本理论，讲义P23。
提高班，教育目的基本理论，重点知识，课本P192。

56.当前我国课程的表现形式中，_________是教师教学、学生学习的基本材料。
【答案】教科书
【中子星押题】
基础班，课程设计，讲义P40。
提高班，课程设计，重点知识，课本P226。

57.大脑半球分为_________、顶叶、枕叶和颞叶。
【答案】额叶
【中子星押题】教师在讲课过程中反复提到过。

58.情感分为道德感，理智感和_________。
【答案】美感
【中子星押题】
基础班，情绪情感的种类，讲义P99。
提高班，情绪情感的种类，重点知识，课本P329。
模拟班，全真预测卷三，第29题。

59.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的_________反映。
【答案】个别属性
【中子星押题】
基础班，感觉的概念，讲义P81。
提高班，感觉的概念，重点知识，课本P291。

60.阅读技巧、写作技巧、运算能力、解题技巧等属于_________技能。
【答案】心智
【中子星押题】
基础班，技能的种类，讲义P135。
提高班，技能的种类，重点知识，课本P400。

四．论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
61.霍尔说“一两的遗传胜过一吨的教育”，请评析这个观点，并说遗传在人的身心发展中的作用。

【中子星押题】
基础班，影响个体身心发展的因素，讲义P21。
提高班，影响个体身心发展的因素，重点知识，课本P188。
冲刺班，《教育学》最后押题第6题，讲义P74。

62.论述埃里克森的人格发展理论（前五个阶段）及其教育启示。

【中子星押题】
基础班，人格的发展，讲义P112。
提高班，人格的发展，重点知识，课本P362-363。

五．材料分析题（本大题共4小题，共40分）
63.某小学五年级（1）班期中考的数学试卷改完了，有十多位学生成绩低于80分。班主任戚老师非常生气，便向这些家长群发了短信：某某67分、某某73.5分，……这些连80分都达不到的成绩是垃圾成绩！某某只考了45分，简直就是垃圾种的垃圾，留在学校没有任何意义，建议主动退学！收到短信的家长明天下午请到学校开家长会。”短信中使用了学生的真实姓名，所有家长都能了解其中每位学生的成绩。
依据《中华人民共和国未成年人保护法》，结合案例分析该老师侵犯了学生哪些权利。（7分）

【中子星押题】
提高班，未成年人保护法，重点知识，课本P26-28。
冲刺班，《教育法律法规与政策》必背条文，讲义P69-71。
模拟班，全真预测卷一、二、三，材料分析题，多次反复出现。

64.根据上级通知，学校选派小学二年级数学科任老师参加2周的业务进修，并安排李老师代课。上午最后一节课下课铃响时，李老师匆忙在屏幕上呈现课外作业：①《教材全解》练习X，7-15题，②《优化设计》考题X，1-8题，③《天天练》练习X，8-15。教室里顿时躁动起来，次日上午李老师收作业时，有的同学上交了专门的作业本，有的上交册子，有同学的说老师说没清楚什么时候交。
依据布置课外作业的要求，分析案例中李老师的做法。（6分）

【中子星押题】
基础班，教学工作的基本环节，讲义P51。
提高班，教学工作的基本环节，重点知识，课本P242。
冲刺班，《教育学》最后押题第20题，讲义P77。
模拟班，全真预测卷三，第56题。

65.升国旗仪式后，少先队下发了残疾儿童献爱心的倡议。回教室途中，班主任刘老师听到本班有位同学在嘀咕“献爱心，献爱心，想必又要我们捐款了。”一旁几位同学也在低声议论着。
下午的班队课上，刘老师组织同学们观看关爱参加儿童的纪录片，并围绕“有何感想？”和“我们该做什么”进行分组讨论。集体交流时，A同学说：“我们小区有一个这样的孩子，真的很可怜。我去帮过他，但是我要上学做作业，只能偶尔帮他。”其他同学也纷纷发言：“我们可以省下自己的零花钱，更多地帮助他们。”“众人拾柴火焰高！”“我们可以给他们写信送贺卡。”刘老师总结时分享了自己很喜欢的话——“让别人因为我的存在而感到幸福！”
结合案例，分析刘老师的行为遵循了哪些德育规律。（9分）

【中子星押题】
基础班，德育过程的规律，讲义P67。
提高班，德育过程的规律，重点知识，课本P270。
冲刺班，《教育学》最后押题第23题，讲义P78。
模拟班，全真预测卷一，第56题。

66.教师：“同学们请说老师手上拿的是什么图形？”（依次呈现各色纸片图形）
学生：“直角三角形、钝角三角形、锐角三角形……”
教师：“ＯＫ，我们来做一个拼角的游戏，把三角形的三个角拼在一起会有个特殊的现象，看谁能发现？”
（同学们跃跃欲试，老师分发三角形，每人一个）
教师：请同学们跟老师示范一起折纸。
（当学生代表把各种结果展示在黑板时）
学生甲：都是一条直线（其他同学也陆续说出相同的答案）
教师：这说明什么问题？请同学们用量角器测量自己手上三角形三个内角的度数并相加，然后报告得数。
学生甲：179°，学生丙：181°，学生（多数）：180°
老师：为什么多数同学是180°，个别同学会有一点偏差呢？应该是由于度量三个角的时候，观察角度不够准确，稍微有些误差，实际上都是180°，也就是一个平角。
教师总结：今天大家通过折纸游戏发现，任意一个三角形的三个角都能拼成一条直线，这太棒了，又通过测量验证，理解掌握了三角形的内角和等于180°。这个结论，同学们要牢牢记住，它对我们今后学习其他知识很关键。
从影响识记因素的角度，结合材料，分析老师合理组织识记的做法。（9分）

【中子星押题】
基础班，影响识记的因素/识记规律的应用，讲义P86-87。
提高班，影响识记的因素/识记规律的应用，课本P301-302。
冲刺班，《心理学》最后押题第4、5题，讲义P78。
模拟班，全真预测卷三，第60题。

67.阅读案例，按要求作答
单元考后，语文老师让同学们对考试成绩进行反思，总结经验教训，写成作文上交。
甲、乙、丙三人分别写道：
甲：我使尽了“洪荒之力”，一分耕耘一分收获
乙：考得好是因为背的全考到了，还没背的都没有考
丙：别人都很强，我可能不是块学习的料
（1）运用韦纳的归因理论，具体分析甲、乙、丙归因的维度和因素。（6分）
（2）分析甲、乙、丙的归因对其动机及行为的影响。（3分）

【中子星押题】
基础班，归因理论，讲义P125-126。
提高班，归因理论，重点知识，课本P386。